Das Ziel der Studie war bzw. weiterhin ist es, jene Kompetenzen, Ressourcen, Einstellungen der Beteiligten zu untersuchen, die in Bezug auf ein friedliches Miteinander im schulischen Alltag als von zentraler Bedeutung betrachtet werden können. Hierzu wurde bzw. weiterhin werden im ersten Schritt (a) die Problemlage aus der Sicht der Jugendlichen und Lehrkräfte rekonstruiert. Im zweiten Schritt (b) wurden bzw. weiterhin werden die sozialen Einstellungen, sowie die relevanten Fähigkeiten auf dem Gebiet des Zusammenlebens der jeweiligen Gruppen erschlossen.
In der vorliegenden Studie wurde bzw. weiterhin wird der Versuch unternommen, auf der Basis einer soziologischen Erhebung jene Ursachen der gröberen Konflikte in den Mittelschulen zu bestimmen, die auf die Einstellungen der Beteiligten zurückgehen.