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Der Weltbezug des Bildungssystems

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(Vorabdruck) Im Gegensatz zum künstlerischen und wissenschaftlichen ist es dem schulischen Feld bisher nicht gelungen, hinreichende Autonomie zu erlangen, um sich eingehender mit Bildungsfragen zu beschäftigen. Warum das so ist? Weil es den Intellektuellen des Landes einerseits nicht gelungen ist, enger zusammenzurücken und den Einfluss der politischen, wirtschaftlichen und technologischen Macht vom Schulbetrieb ausreichend fernzuhalten, … Weiterlesen

Zug fährt ab!

von

Plädoyer für mehr Mut Die Welt begehrt vorwiegend materielle Güter. Besitz und Wohlstand stehen überall im Vordergrund. Dieser Aspekt hat derzeit weltübergreifend absolute Priorität. Kein Mittel darf hierfür fehlen: Politik, Wissenschaft, Wirtschaft, Technologien, KI, das Militär und nicht zuletzt Bildungseinrichtungen werden von einer scheinbar unsichtbaren Hand mobilisiert, die knappen Natur- und sonstigen Ressourcen dafür auszubeuten. … Weiterlesen