Dieser Text ist ein überarbeiteter und gekürzter Ausschnitt aus dem Kapitel „Thesen zu den Ursachen gröberer Schulkonflikte“ aus dem Bericht Offenheitsaspekte und Toleranzdimensionen der Schule, der demnächst auch in Buchform erscheint, es ist also eine Art Vorabdruck. Thesen zu den Ursachen gröberer Schulkonflikte Punktuell aufgezählt sind folgende allgemeine Konfliktursachen hervorzuheben: Die gröberen Konflikte spielen sich sowohl … Weiterlesen
Empirische Untersuchungen von Weltbeziehungen im Schulbetrieb Der folgende gekürzte Beitrag ist in dem Ende 2022 publizierten Forschungsbericht „Offenheitsaspekte und Toleranzdimensionen der Schule (Die Mittelschulen in soziologischen Zusammenhängen)“ unter dem Kapitel „Zusammenfassung, Diagnosen und Diskussion“ vollständig veröffentlicht worden. Zitierweise: Peter, Zoltan, Wilczewska, Ina, Zentner, Manfred, Janssen-Wnorowska, Izabela und Tarhan, Arzu Cornelia (2022): Offenheitsaspekte und Toleranzdimensionen … Weiterlesen